Atención a los problemas psicológicos de sus hijos

Atención a los problemas psicológicos de sus hijos 

Según un estudio para 1 de cada 5 niños ha de experimentar signos o síntomas de un trastorno psiquiátrico durante el curso del año. Unos nueve millones de niños tienen problemas emocionales serios en algún momento. Sin embargo, sólo 1 de cada 5 de esos niños está recibiendo el tratamiento apropiado. Cuando los padres o los maestros sospechan que un niño pueda tener problemas emocionales, deben de buscar una evaluación exhaustiva llevada a cabo por un profesional de la psiquiatria, formado específicamente para trabajar con niños y adolescentes. Los signos y los síntomas de los problemas emocionales en los niños y los adolescentes pueden incluir:

• Problemas escolares
• Peleas frecuentes
• Problemas de sueño con un en la deben en un en un
• Tristeza
• Pensamientos sobre el suicidio o el irse del hogar
• Robar o mentir
• Cambios en el humor
• Prender fuegos
• Pensamientos obsesivos o comportamiento compulsivo
• Pérdida o ganancia excesiva de peso
• Pensamientos turbulentos o perturbantes
• Uso de las drogas o del alcohol
• Retraimiento o aislamiento
• Herir o matar animales
• Comportamiento peligroso o autodestructivo
• Problemas prestando atención
• Ansiedad o preocupaciones frecuentes.

Durante el proceso de evaluación, los padres deben de involucrarse directamente y hacer muchas preguntas. Es importante que estén seguros de que entienden los resultados de la evaluación, el diagnóstico de su hijo y la gama completa de opciones para el tratamiento. Si los padres no se sienten cómodos con la el siquiatra en particular, la opción de tratamiento o están confusos acerca de recomendaciones específicas, deben de considerar una segunda opinión.

Antes de que un niño comience el tratamiento, los padres deben preguntar lo siguiente:

¿Cuáles son las opciones de tratamiento recomendadas para mi hijo?

1. ¿Cómo me he de involucrar yo en el tratamiento de mi hijo?
2. ¿Cómo sabremos si el tratamiento está funcionando?
3. ¿Cuánto tiempo a de pasar para que yo vea la mejoría?
4. ¿Necesita mi hijo medicamentos?
5. ¿Qué puedo hacer un si los problemas empeoran?
6. ¿qué debo hacer para para localizarloa en un usted en caso de emergencia?

Usted debe tener interes en que a su hijo lo atienda un psiquiatra adecuado. La mayoría de los seguros de hoy en día incluyen atención psicológica y psiquiatrica.

El involucrarse y apoyo paterno continuo son esenciales para el éxito total del tratamiento. Dependiendo de la naturaleza de los problemas de su hijo, puede que sea importante el involucrar a la escuela. Además, puede que sea de ayuda el aprender a conseguir otros servicios de apoyo tales como ayuda fuera del hogar , el desarrollar destrezas en los padres.

Aunque los problemas emocionales serios son comunes en la niñez y en la adolescencia, ellos también muy tratables. Abogando por la identificación temprana, evaluación comprensiva e intervención apropiada, los padres pueden cerciorarse de que sus niños obtengan la ayuda que ellos necesitan y pueden así reducir el riesgo de dificultades emocionales a largo plazo.

ENCEMAS EN LA PIEL ¿COMO TRATARLOS?

La aparición de eccemas es muy común en los niños pequeños. Suelen ser comunes en los pliegues de la piel y les provocan mucho picor e incomodidad. ¿Quieres saber cómo tratarlos? Sigue nuestras recomendaciones.

La piel de algunos niños reacciona a diversos elementos irritantes como cosméticos, medicamentos, algunas plantas, fibras de ropa... o alérgenos a veces la leche desencadena una alergia en forma deeccema o trastorno digestivo.

Se producen unas vesículas rosadas en la piel del niño que producen un gran picor e incomodidad al niño.

Aparecen en los pliegues de la piel

Aparecen, sobre todo, en los pliegues de la piel y, debido al picor que provocan, el niño se rasca y acaban rompiéndose, provocando un exudado que deriva en costras amarillentas que se descaman.

¿ Cómo tratar un eccema?

• Para tratar los eccemas, los médicos recomiendan mantener la piel seca y limpia y aplicar una crema específica.
• En cuanto se observen los signos típicos de este trastorno, habrá que recurrir al pediatra para que sea él quien valore su estado y ponga remedio.
• El eccema puede ser agudo o crónico, pero nunca contagioso.

¿Eccema y dermatitis es lo mismo?

A menudo se utiliza este término para referirse a una serie de patologías que, en realidad, deberían llamarse dermatitis (como la atópica, la seborreica o el acné), y que, por supuesto, requieren un tratamiento diferente.

BRILLANTE EXPOSICIÓN DE NIÑO DE 3 AÑOS, ACERCA DE LOS DINOSAURIOS.

LABIO ENDIDO

VIDEO DE TRATAMIENTO DE APOYO PARA EL LABIO LEPORINO O PALADAR ENDIDO

Labio endido

Es una anormalidad del desarrollo físico que se presentan por una fusión defectuosa del hueso o el tejido suave del labio.

Durante el período prenatal, los tejidos que han de construir los labios, mandíbulas y paladar deben crecer a partir de ambos costados, hasta que se unan en el centro. La anormalidad aparece cuando se detiene el crecimiento de estos tejidos antes de alcanzar la línea de fusión.

Se presenta simultáneamente y aún ocasionar cierta desfiguración facial, como son: la dislalia (pronunciación defectuosa de algún consonante); la disartina (dificultad de pronunciar determinadas sílabas); entre otros.

Este trastorno, por ser una anomalía estructural en el labio superior, la cual también debe ser corregida quirúrgicamente, ya que de lo contrario, provocará la mala articulación.

Provoca un bajo nivel de inteligencia, insuficiencias y con dificultad.

TRANSTORNOS DE ATENCION EN CLASE

Inquieto y distraído", una queja muy escuchada en los consultorios neuropediátricos.

Dicen los padres: "no presta atención, no hace caso a la maestra, no termina las tareas, esta parado todo el tiempo, molesta a los compañeros" y añaden "en casa es igual, no para un segundo, es muy atropellado, el quiere todo ya, no sabe esperar. Y sin embargo es inteligente: en los jueguitos de la computadora puede estar horas y lo hace bien. Para lo que le gusta atiende. Además tiene días, a veces hace todo bien, y otras es un desastre, de terror..."

Esta descripción se ajusta a un síndrome que la Asociación Americana de Psiquiatría denomina con la sigla inglesa AD/HD (Attention Déficit Hyperactivity Disorder) o simplemente ADD (Trastorno por déficit de atención)

Aquí se incluye a un grupo muy heterogéneo de niños que tienen en común la desatención, la impulsividad y a veces, no siempre, la hiperactividad. Es mas frecuente en varones que en niñas, con una prevalencia aproximada del 3 al 5.8% de la población escolar.

CAUSAS

Si bien en sentido estricto no se conocen las causas, la aparición temprana de los síntomas, su resistencia al cambio, el predominio de varones sin diferencias de clase social o nivel cultural, todo indica algún tipo de disfunción del Sistema Nervioso Central.

Se trata por lo general de una "disfunción cerebral" de carácter genético tal cual lo demuestran los estudios de concordancia en gemelos y los seguimientos familiares verticales. Sobre dicha predisposición también podrían incidir otros factores ocurridos en los periodos prenatal, perinatal y postnatal (problemas en el parto, hipoxia o falta de oxigeno al nacer, intoxicaciones etc.)

El cuadro muchas veces desconcierta a los padres y maestros. En ocasiones no esta claro si no atiende porque no puede, no quiere, no sabe... No atiende porque no entiende...?, porque su ritmo es más lento y se pierde, porque su cabeza esta en otro lado, preocupado por otras cuestiones...? Por qué..., a veces atiende y otras veces no?

Además hay que reconocer que la atención como función neuropsicología es muy labil y se altera por muchas causas. Si estamos cansados, estresados, enfermos, preocupados, seguramente no será más difícil concentrarnos en una tarea.

Por cierto identificar los síntomas de ADD, no es demasiado difícil, cualquier persona medianamente observadora puede darse cuenta si un chico es desatento, impulsivo o hiperkinético Pero comprender que le esta pasando al niño, comprender el porque de sus síntomas, ya es una tarea más compleja. Requiere de un trabajo clínico reflexivo y multidimensional por parte de un profesional experimentado que sepa analizar todos los aspectos presumiblemente implicados en el problema (niño, familia, escuela) 
Una buena evaluación diagnóstica es imprescindible para saber realmente que es lo que esta pasando y que se debe hacer para ayudar al niño.

Dar una medicación sin conocer con exactitud la naturaleza del problema (el cual con frecuencia viene asociado a otros trastornos quizás menos evidentes pero tal vez más importantes) es a menudo un recurso transitorio e insuficiente.

La habilidad para demostrar la persistencia de atención a lo largo de un período de tiempo, depende de poseer intactos las funciones corticales y subcorticales del cerebro. Lo que dificulta la atención prolongada es una falla a este nivel (que responde a factores hereditarios)

CUADRO DE VACUNACION

CUADRO DE VACUUNACION

	BCG(contra la tuberculosis)	Triple bacteriana(DTP: difteria, tos convulsa, tétanos)	Sabin(contra la poliomielitis)	Anti- Haemophilus(contra la meningitis bacteriana)	Triple viral(SRP: sarampión, rubéola, parotiditis)	Doble adultos(DTA: difteria, tétanos)
Recién nacido	1°. dosis
2 meses		1°. dosis	1°. dosis	1°. dosis
4 meses		2°. dosis	2°. dosis	2°. dosis
6 meses		3°. dosis	3°. dosis	3°. dosis
12 meses					1°. dosis
18 meses		4° . dosis  (1°. refuerzo)	4°. dosis (1° refuerzo)	4°. dosis (1°refuerzo)
6 años	refuerzo	2°. refuerzo	2°. refuerzo		refuerzo
16 años						refuerzo
Cada 10 años						refuerzo

EMBARAZADAS:  Aplicar la Vacuna Doble Adultos (DTA); 1o, 2o dosis o refuerzo, según corresponda En caso de no disponer de Vacuna DTA, aplicar con el mismo esquema la Vacuna Antitetánica

Conocimientos Basicos de Vitaminas

Son micronutrientes indispensables para el buen funcionamiento del organismo y para el aprovechamiento de los demás nutrientes.

Dietas pobres en vitaminas mantenidas durante un tiempo prolongado pueden producir enfermedades por carencia. Hay dos tipos: las liposolubles y las hidrosolubles. De éstas últimas, el cuerpo sólo retiene lo que necesita y el resto se elimina por orina. Las liposolubles, por el contrario se almacenan en el organismo. Son de origen graso.

Vitamina  A

Se encuentra en hígado, leche entera. Es indispensable para la visión, para las defensas, para tener una piel suave. Su exceso no se elimina y puede se tóxica.

Vitamina D

La principal fuente de vitamina D la constituyen los rayos solares, es decir que al exponer nuestra piel al sol, transformamos sustancias que se encuentran en la piel en vitamina  D.

Sólo en los individuos que no se exponen al sol la vitamina D es un nutriente indispensable.
También hay alimentos que la contienen como: huevo, leche fortificada, quesos, aceite de hígado de pescado.

También consumida en grandes cantidades resulta tóxica, al igual que ocurre con la vitamina A.
Para que nuestros huesos puedan  utilizar el calcio y el fósforo necesitan vitamina D.

Vitamina E

Es un antioxidante muy eficaz. La encontramos principalmente en los aceites vegetales. Las necesidades diarias de ésta vitamina, la cubrimos consumiendo 2 o 3 cucharadas soperas.

Vitamina C

La encontramos en mayor proporción en kiwi, ají, frutas cítricas, tomate. Hay otros alimentos que contienen vitamina C, pero al ser cocinados disminuye su contenido como ocurre con la papa y el coliflor y las hortalizas de hoja verde.

Su función es la de favorecer la cicatrización de heridas y fortalecer los vasos sanguíneos.
La cantidad diaria que debemos consumir la podemos cubrir con 1 naranja, medio kiwi, 1 pomelo o 2 mandarinas. Su carencia puede provocar hemorragias.

Vitamina K

Se encuentra en las verduras de hojas verdes (lechuga, espinaca, berro).

Cumple un papel importante en la coagulación de la sangre, por lo tanto su carencia puede provocar hemorragias o agravar las que se producen cuando hay una lastimadura.

Vitamina B

 Hay muchos tipos de vitamina B. Su función es la de mejorar el estado general del organismo.

Vitamina B2

Se encuentra en lácteos, huevos, pescado, espinaca y lechuga  (verduras de hoja verde). La falta de ésta vitamina causa lesiones en la piel, boqueras, irritación de los ojos, caída del cabello, cansancio.

Vitamina B12

Se encuentra en carnes, huevos, lácteos. Su carencia provoca anemia. Nuestro cuerpo tiene la capacidad de almacenarla para ser utilizada cuando se la necesite.

SALUD INFANTIL

La salud de los niños abarca su bienestar físico, mental, emocional y social, desde la infancia hasta la adolescencia.

Descripción de salud infantil:

Todos los niños deben hacerse chequeos de acuerdo con el programa recomendado por su médico o pediatra. La Academia Americana de Pediatría (AAP) aconseja que se realicen los chequeos del bebé en dos semanas, dos meses, cuatro meses, seis meses, nueve meses, doce meses, quince meses, y dieciocho meses.

Los controles de los niños sanos se recomienda a las edades de dos, tres, cuatro, cinco, seis, ocho, 10, y posteriormente cada año hasta los 21 años.